Regional de Porto Nacional-TO. O fórum é uma instância formativa do diálogo em favor da diversidade étnico-racial. É um conjunto formado por representantes de instituições do poder público e da sociedade civil, reunindo-se periodicamente e de forma continuada a fim de prestar apoio a políticas públicas para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.
sábado, 29 de setembro de 2012
quarta-feira, 26 de setembro de 2012
MATERIAL DE APOIO PARA IGUALDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Material apoia a inserção da igualdade racial na educação
infantil
Clipping - 13/08/12
Por Blog Educação
Guia orienta professores e diretores
escolares para trabalhar com o tema.
A discriminação racial ainda é uma
forte realidade dentro das escolas. Pequenas ofensas entre os colegas sobre a
característica do cabelo (liso, crespo, ondulado), a cor da pele e o tipo
físico predominam nas salas de aula e acabam influenciando o comportamento da
criança ao longo de sua vida. Por isso, é de extrema importância que haja um
trabalho de estímulo à igualdade já na educação infantil.
Pensando nisso, o Centro de Estudos
das Relações de Trabalho e Desigualdades – CEERT, em parceria com o Instituto Avisa Lá, a
Universidade Federal de São Carlos – UfsCar e o Ministério da Educação – MEC, desenvolveu
um material de apoio aos profissionais de Educação para promover a igualdade
racial entre os alunos da educação infantil.
Composto por quatro vídeos educativos
e um guia prático, oEducação Infantil e práticas promotoras de igualdade racial
foi lançado exclusivamente para diretores e gestores de escolas, professores da
educação infantil e secretarias de educação e pode ser adquirido
pelo portal do MEC. “A ideia é introduzir a temática racial sem
induzir ao preconceito. O objetivo do material é justamente quebrar essa visão
das crianças”, explica a coordenadora geral do projeto, Silvia Pereira de
Carvalho, do Instituto Avisa Lá.
Dessa forma, o material ensina o
profissional a inserir a cultura africana nas aulas ou na própria gestão da
escola. “Eles terão contato com discussões geradas pelos conteúdos dos vídeos.
Assim, é possível desenvolver um processo consistente de formação, que incluirá
a dimensão da igualdade racial nas práticas pedagógicas das instituições”,
disse Carvalho.
Um exemplo simples é a inserção dos
padrões de estética africanos nos contos de fadas. “A princesa loira de olhos
azuis pode virar uma princesa africana. Acho que isso até aproximará os contos
de fadas, que obedecem os padrões europeus, à realidade brasileira. Afinal,
nossas crianças, em sua maioria, não são parecidas com as bonecas Barbie”,
relatou a coordenadora.
Lei
Inserir a igualdade racial na educação
infantil não é uma questão apenas de valores. Desde 2003, a Lei 10.639 obriga o
ensino da cultura afro-brasileira nas escolas. As disciplinas devem englobar no
currículo os seguintes temas: história da África e dos africanos, a luta dos
negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade
nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e
política, pertinentes à história do Brasil.
(Fonte:
Portal Aprendiz)
sábado, 22 de setembro de 2012
DIFERENÇA ENTRE RACISMO E PRECONCEITO
A Diretoria Regional de Ensino de Porto Nacional está na luta contra
qualquer tipo de racismo ou preconceito. Abrace também essa causa. Dê
sua opinião!
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Racismo -
adaptado
Preconceito: Atitude discriminatória que baseia conhecimentos surgidos em
determinado momento como se revelassem verdades sobre pessoas ou lugares
determinados. Costuma indicar desconhecimento pejorativo de alguém ao que lhe é
diferente.
Fonte: agenciadolphin.com.br
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